neues Bildungssystem - zwischenmenschliche Zusammenarbeit

 

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Vergleich der Bildungssysteme:

Am einfachsten ist es die Unterschiede zwischen alt und neu zu erkennen, wenn man das Alte und das Neue direkt miteinander vergleicht.

altes Bildungssystem

Die Menschen werden über Hierarchien geführt. 

Dies ist ein wesentlicher Grund, warum die Lehrkräfte, Eltern und die Lernenden bisher häufig gegeneinander, anstatt miteinander gearbeitet haben. Die Probleme, die sich ganz allgemein ergeben, wenn Menschen über Hierarchien geführt werden, habe ich ausführlich in meinem Buch beschrieben.

Hinweis
Da Hierarchien für viele offensichtlich als unverzichtbares Machtsystem angesehen werden, möchte ich folgende wichtige Inhalte aus meinem Buch wiedergeben:

Ich bin für ein natürliches Machtsystem (Netzwerke), bei denen Menschen wegen ihrer Kreativität, ihren besonderen Fähigkeiten und ihrem tiefgründigen Fach- und Erfahrungswissen von möglichst vielen Mitmenschen aus völlig freiem Willen (ohne äußere Zwänge) in eine besonders mächtige Stellung gewählt wurden und diese besonders mächtigen Menschen tagtäglich den betreffenden Mitmenschen beweisen, daß sie sich besonders gut für diese Position eignen. 

Ich bin gegen die von einer Minderheit künstlich geschaffenen Hierarchien, bei denen jene in den oberen Rängen der Hierarchien sitzen, die gute Beziehungen (Vetternwirtschaft und Postenschieberei) haben und/oder sich besonders gut mit Hilfe ihrer Wortgewandtheit und ihrem schauspielerischen Talent gegen andere durchsetzen können (anstatt sie mit tiefgründigen Argumenten zu überzeugen). 
Die guten Beziehungen kommen bei diesen Menschen nicht dadurch zustande, daß sie von ihren Mitmenschen wegen ihrer Kreativität, ihren besonderen Fähigkeiten und ihrem tiefgründigen Fach- und Erfahrungswissen geschätzt werden, sondern weil sie:

  • wortgewandt sind, sich hervorragend verstellen können und sich deshalb meisterhaft im Sinne ihrer Vorgesetzten (die sie in die höheren Ränge der Hierarchien bringen) verhalten können,
  • ihre Unfähigkeit meisterhaft verbergen bzw. die Verantwortung für ihre Fehler geschickt auf Untergebene abwälzen können,
  • viele Jahre im Sinne der herrschenden (von einer Minderheit für gut befundenen) Systeme und Regeln gedient haben,
  • aus welchen persönlichen Gründen auch immer ihren Vorgesetzten besonders sympathisch sind (ist meistens gleicher Meinung, immer fröhlich, spricht geschliffenes hochdeutsch, gut gekleidet, sieht gut aus,...), 
  • aus einem entsprechenden (finanziell gut ausgestatteten) Elternhaus stammen,
  • über entsprechende Titel und Zertifikate verfügen,
  • ...

neues Bildungssystem

Die Menschen arbeiten im Rahmen von Netzwerken konstruktiv zusammen.

Ziel: 

Der Einfluß von Korruption, Machtbeziehungen und ausschließlichen Profitinteressen der Wenigen, bei denen sich die Macht konzentriert, wird minimiert und zwar deshalb, weil Netzwerke die Macht auf die Vielen verteilen und die Entscheidungsprozesse über das Internet protokolliert werden und für alle Netzwerkteilnehmer zugänglich sind.

Wirksame Machtkontrolle durch ein natürliches Machtsystem, bei dem Menschen wegen ihrer Kreativität, ihren besonderen Fähigkeiten und ihrem tiefgründigen Fach- und Erfahrungswissen mächtig sind und ihren Mitmenschen tagtäglich beweisen müssen, daß sie sich besonders gut für die besonders verantwortungsvollen Aufgaben eignen.

Weg

Im Wesentlichen bedeutet das, daß Lehrkräfte, Eltern und Lernende konstruktiv zusammenarbeiten und so ihre Probleme effektiver lösen. Wie Netzwerke die altbekannten Hierarchien sinnvoll ersetzen können, habe ich ausführlich in meinem Buch beschrieben. Was Netzwerke sind und wie Menschen aktiv und kompetent an Netzwerken teilnehmen können, erfahren Sie in meinem Lehrgang.

 

Auswahl der Lehrkräfte | Lehr- und Lernmethoden

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© Martin Glogger
www.onlinetechniker.de

 

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